AI学习机：作业帮与科大讯飞的入局，真实助力学习还是营销新趋势？

直播间“神话”VS. 家长“吐槽大会”：AI学习机，营销与现实的冰火两重天

深夜，手机屏幕闪烁着直播间的光芒，主播们激情四射地推销着AI学习机，仿佛它就是开启孩子光明未来的金钥匙。“专业批改，解放家长”、“AI助力，课后自学”、“精准学习，高效提分”……这些诱人的关键词，像魔咒一般，一遍遍地冲击着家长们焦虑的神经。他们描绘出一幅美好的未来图景：孩子拥有了AI学习机，就能自主学习，查漏补缺，成绩突飞猛进，家长也能从繁重的辅导作业中解脱出来，享受轻松愉悦的亲子时光。

线下，各大商场也早已成为AI学习机的主战场。琳琅满目的产品，价格从两三千元到上万元不等，功能更是让人眼花缭乱。AI精准学、作文批改、错题收录、AI组卷、语音识别、口语评测……几乎把整个学校都搬进了这小小的学习机里。销售人员更是巧舌如簧，将AI学习机包装成无所不能的学习神器，让不少家长心甘情愿地掏出钱包。就连曾经默默无闻的词典笔，如今也摇身一变，成了“迷你AI学习机”，即使屏幕小得可怜，但销售人员依然能自信满满地宣称：“麻雀虽小，五脏俱全，该有的功能它都有！”

然而，热闹的营销背后，却隐藏着家长们的无奈与吐槽。那些曾经被直播间和销售人员“种草”的家长们，在实际使用过程中，逐渐发现了AI学习机与宣传的巨大差距。理想很丰满，现实却很骨感。不少家长反映，所谓的“AI精准学”，实际上只是“精准刷题”，换汤不换药，对孩子学习能力和思维能力的提升并没有实质性的帮助。一些家长甚至吐槽，AI学习机的作业批改功能漏洞百出，连简单的填空题都识别错误，更别提复杂的应用题了，简直是“人工智障”！

更让人哭笑不得的是，许多AI学习机所谓的“独家资源”，其实只是东拼西凑的第三方应用，价格却比单独购买这些应用贵了好几倍，妥妥的“智商税”。还有家长吐槽，AI学习机的系统卡顿、反应迟钝，操作体验极差，孩子用起来费劲，还不如传统的纸笔学习高效。

除了功能上的不足，AI学习机的质量问题也频频出现。手写笔打滑、屏幕失灵、麦克风故障、系统崩溃……各种问题层出不穷，让家长们苦不堪言。更让人心塞的是，AI学习机的更新换代速度极快，厂家为了推陈出新，不断推出新款，老款很快就被淘汰，成了角落里吃灰的“电子垃圾”。几千块钱买来的学习机，用不了多久就成了摆设，这无疑加重了家长们的经济负担。

根据艾瑞咨询发布的《2023年我国教育智能硬件市场发展报告》，2023年我国学习机市场预计出货量将达到580万台，市场规模达到830亿元。火爆的市场背后，也充斥着虚假宣传、夸大功能、质量问题等乱象。一些商家为了追求利润，不惜虚构功能、夸大效果，误导消费者。还有部分产品存在质量缺陷，售后服务不到位，严重损害了消费者的权益。

在社交平台上，关于AI学习机的吐槽比比皆是。“花了五千多买的学习机，用了一年就卡得不行，客服说是系统问题，需要返厂维修，来回邮费还要自己承担。”一位家长无奈地表示。“AI作文批改功能就是个笑话，根本识别不了孩子的语句逻辑和表达方式，给出的评价也空洞无物，毫无参考价值。”另一位家长吐槽道。

面对市场乱象，专家们也纷纷呼吁，家长们要理性看待AI学习机，不要盲目跟风，更不要把它当成“鸡娃神器”。学习是一个循序渐进的过程，需要孩子主动参与、积极思考，而不是依赖机器被动灌输。家长应该注重培养孩子的学习兴趣和学习方法，而不是一味追求高科技产品。教育的本质是育人，而不是简单的知识灌输。AI学习机可以作为辅助学习的工具，但不能取代家长和老师的引导和教育。家长应该根据孩子的实际情况和学习需求，选择合适的学习方式和学习工具，而不是盲目跟风，交“智商税”。

鸡娃？还是鸡肋？AI学习机，是辅助学习的工具还是收割焦虑的利器？

AI学习机，真的能如商家宣传的那样，成为“解放家长”的利器，帮助孩子提升学习成绩吗？在铺天盖地的广告宣传和琳琅满目的产品面前，很多家长不禁陷入了迷茫：这究竟是辅助学习的工具，还是收割焦虑的利器？

一些家长表示，AI学习机确实带来了一些便利。例如，它可以提供丰富的学习资源，涵盖各个学科、各个年级，方便孩子随时随地学习；一些学习机内置的AI助手可以解答孩子的疑问，提供个性化的学习指导；错题本功能可以帮助孩子记录错题，方便复习巩固；家长管控功能可以限制孩子使用娱乐应用的时间，避免沉迷游戏。对于工作繁忙，没有太多时间辅导孩子学习的家长来说，AI学习机似乎提供了一个不错的解决方案。

然而，更多的声音集中在AI学习机的功能实用性不足和性能问题上。不少家长反映，AI学习机的学习资源质量良莠不齐，有些内容甚至存在错误；AI助手的智能化程度有限，无法真正理解孩子的需求，给出的答案常常文不对题；所谓的“个性化学习”也仅仅停留在根据孩子的做题记录推荐练习题的层面，缺乏真正的个性化指导。

更重要的是，许多家长发现，AI学习机并没有真正减轻他们的负担，反而增加了新的焦虑。他们需要花费大量时间研究各种学习机，比较不同品牌的功能和价格；他们需要监督孩子使用学习机，确保孩子没有偷玩游戏或浏览其他无关内容；他们还需要不断更新学习机的软件和资源，以适应不断变化的学习内容。此外，AI学习机的价格也让很多家长望而却步。市面上主流的AI学习机价格普遍在三四千元以上，高端产品甚至上万元。对于普通家庭来说，这无疑是一笔不小的开支。而高昂的价格并不一定能带来良好的学习效果，很多家长在购买AI学习机后发现，孩子并没有像宣传中那样爱上学习，学习的积极性反而下降。

墨水屏学练机也未能幸免于难。虽然其护眼功能备受推崇，但实际使用体验却并不理想。手写笔在屏幕上书写时容易打滑，识别率不高，影响孩子的书写速度和准确性，尤其对于低年级学生来说，反而不利于培养良好的书写习惯。一些家长表示，孩子宁愿用传统的纸笔练习，也不愿意使用墨水屏学练机。

更让人担忧的是，AI学习机的过度使用可能会对孩子的学习习惯和身心健康造成负面影响。长时间使用电子产品会导致视力下降、注意力不集中、睡眠质量下降等问题。过度依赖于AI学习机提供的答案和指导，也会削弱孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

根据《2023年我国教育智能硬件市场发展报告》，虽然我国学习机市场规模不断扩大，但用户满意度却并不高。产品同质化严重、功能实用性不足、价格虚高、售后服务不到位等问题普遍存在。这表明，AI学习机市场仍然处于发展初期，存在诸多问题需要解决。

与其将AI学习机视为“鸡娃神器”，不如回归教育的本质，关注孩子的全面发展。家长应该引导孩子养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，提升学习能力。AI学习机可以作为辅助学习的工具，但不能取代家长和老师的引导和教育。家长应该根据孩子的实际情况和学习需求，选择合适的学习方式和学习工具，而不是盲目跟风，交“智商税”。

在选择AI学习机时，家长应该关注产品的实际功能和性能，而不是被华丽的广告宣传所迷惑。可以参考其他家长的使用体验和评价，选择口碑较好、性价比高的产品。更重要的是，家长应该引导孩子正确使用AI学习机，将其作为辅助学习的工具，而不是依赖它来完成所有学习任务。学习是一个长期积累的过程，需要孩子付出努力和汗水。AI学习机可以提供一些帮助，但不能代替孩子的努力。家长应该鼓励孩子积极主动地学习，培养他们的学习兴趣和学习能力，这才是提升学习成绩的关键。

学习不是刷题，鸡娃不如鸡自己：AI学习机，别让科技绑架了教育

AI学习机，真的能像商家宣传的那样，成为孩子学习的“金钥匙”吗？在科技飞速发展的今天，人工智能技术已经渗透到教育领域的方方面面，为我们带来了许多便利。然而，我们也应该保持清醒的头脑，理性看待AI技术在教育中的应用，避免被科技绑架教育。

一些教育专家指出，学习的本质是理解和思考，而不是简单的知识灌输和机械刷题。AI学习机虽然可以提供海量的学习资源和个性化的学习方案，但它无法取代老师的引导和启发，更无法替代孩子自身的思考和探索。过分依赖AI学习机，可能会导致孩子学习的被动性和思维的惰性，不利于其创造力和批判性思维的培养。

北京石油学院附属小学语文老师樊微微认为，所谓的“AI精准学”，很多时候只是在“精准刷题”。这种学习方式虽然可以提高孩子的应试能力，但并不能真正提升其学习能力和综合素养。学会学习，比学了多少知识更重要。

樊微微老师强调，人工智能时代并不缺乏答案，而是缺乏好的问题。学习的关键在于提出问题、分析问题和解决问题，而这些能力是AI学习机无法传授的。在语文学习中，课前预习、提出有价值的问题非常重要。而写作更不能单靠记套路、背模板，需要孩子有真情实感，有独立思考，有创造性表达。阅读也是学习的重要组成部分，只有大量的阅读输入，才能有高质量的写作输出。

我国教育科学研究院研究员储朝晖也提出，人工智能作为一项新技术，本身是一把双刃剑，家长应当保持理性，不必盲目跟风或者过度依赖。AI学习机的学习效果因人而异，如果孩子本身没有明确的学习目标和内在动力，即使拥有再先进的学习机也无济于事。

储朝晖研究员认为，AI学习机只是一种工具，而教育本身具有的情感、态度、价值观和伦理养成等众多功能是AI无法替代的。个体的成长与发展过程也不可能完全通过AI来实现。如果家长将AI学习机视为“鸡娃神器”，那可能走入更大的误区。学习的目的并非简单的刷题或应试，而是为了学习者的成长发展。

此外，储朝晖研究员还提醒，AI学习机并非适合所有年龄段。一些AI学习机为了吸引低龄儿童，会将学习内容包装成花里胡哨的动画或游戏，但孩子如果只接触这些形式，反而不利于专注力的培养和更深层次的思考。即使很多AI学习机都主打护眼屏，但本质上还是近距离用眼，如果不控制时长，仍然会对视力产生负面影响。他建议，家长应该倡导多种学习方式，除了做题以外，还要鼓励孩子亲近自然，融入社会，获得更丰富的学习体验。AI学习机提供的更多是间接知识，而孩子需要的是直接的感知和体验。

2023年，教育部等十八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，强调要加强教育App的内容审核和监管，防止出现有害信息和不良内容。这表明，我国政府也高度重视科技在教育中的应用，并致力于规范教育智能硬件市场，保障学生的学习权益。

在人工智能时代，科技赋能教育是大势所趋。但我们也要清醒地认识到，科技只是手段，教育才是目的。AI学习机可以作为辅助学习的工具，但不能取代家庭教育和学校教育的核心地位。家长和老师应该引导孩子正确使用科技产品，培养他们的信息素养和批判性思维能力，帮助他们健康快乐地成长。与其盲目追求“鸡娃”，不如关注孩子的全面发展，培养他们的学习兴趣、学习习惯和学习能力，这才是真正的“鸡自己”。让孩子在学习中获得快乐和成就感，比单纯追求分数更重要。

AI学习机，裹挟着科技的光环，在教育焦虑的浪潮中，成为了家长们关注的焦点。它究竟是学习的利器，还是收割智商税的陷阱？喧嚣的营销和参差不齐的使用体验，让家长们陷入了迷茫。

诚然，AI学习机提供了一些便利，例如丰富的学习资源和个性化的学习方案。

但其功能的实用性、性能的稳定性以及潜在的负面影响，也不容忽视。很多家长反映，AI学习机的功能并不像宣传的那么强大，有些功能甚至显得鸡肋。而且，长时间使用电子产品也可能会对孩子的视力健康和学习习惯造成不良影响。

学习并非只是刷题，教育的本质更在于培养孩子的学习能力和思维方式。科技可以赋能教育，但不能取代教育的本质。家长们需要理性看待AI学习机的作用，避免盲目跟风，更要关注孩子的全面发展，培养他们的学习兴趣和内在动力。

希望这篇文章能引发您的思考，也欢迎您在评论区分享您的观点和经验，让我们共同探讨AI时代下的教育之路。

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