一、软件工程专业顶尖高校层级
1、北京大学
作为中国顶尖的综合性大学之一,其软件工程专业注重理论与实践相结合,培养学生的创新思维和实践能力,在学术研究和人才培养方面都有着深厚的积淀,为学生提供了广阔的发展平台和丰富的学术资源。
2、清华大学
拥有卓越的教学水平和研究实力,在软件工程领域的算法设计、系统开发和项目管理等方面的教学处于领先地位,学生能够接触到前沿的技术和理念。
3、北京航空航天大学
在航空航天领域的优势使其软件工程专业在嵌入式系统、航空航天软件等方面具有独特的教学经验和研究方向,为相关领域培养了大量专业人才。
4、浙江大学:是教育部直属的综合性全国重点大学,软件工程专业评估结果优秀,注重培养学生的创新思维和实践能力,在人工智能、大数据处理等领域具有独特的教学优势,学生在科研和实践项目中能够得到充分的锻炼。
二、软件工程专业重点高校层级
1、国防科技大学
作为军事院校,其软件工程专业注重培养学生的系统设计和安全防护能力,为国家的国防事业输送了大量优秀的软件工程人才,在军事软件研发等方面具有独特的优势。
2、南京大学
软件工程专业历史悠久,教学质量高,注重软件工程理论与实践的结合,培养了大量优秀的软件工程人才,在软件理论研究和软件开发实践方面都有着丰富的经验。
3、北京邮电大学
在信息科学与技术领域声誉很高,其软件工程专业注重培养学生的网络通信软件开发能力,尤其在移动互联网、大数据处理等方面具有显著的教学优势,与通信行业的紧密结合使得学生的就业前景广阔。
4、复旦大学
老牌名校,软件工程专业注重培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力,在软件项目管理和软件开发流程等方面的教学具有较高水平,为学生的职业发展打下了坚实的基础。
5、东北大学
老牌工科强校,其软件工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神,在工业自动化、智能制造等领域的软件研发方面具有显著的教学成果,学生能够接触到实际的工业项目。
二、软件工程专业毕业生过剩的原因
1、高校供给层面
(1)专业开设盲目跟风
前些年软件工程专业热门,各大高校不管自身条件是否具备,纷纷开设该专业。从顶尖高校到普通地方院校,甚至一些专科院校都设置了软件工程专业。这导致学位点数量在短时间内急剧增加,经过多年的发展,培养出的毕业生数量远远超过了市场的需求。
例如一些原本在理工科方面基础薄弱的院校,也开设了软件工程专业,但其师资力量、教学设施等都难以满足专业教学的要求,培养出的学生质量不高。
部分高校在开设专业时,没有充分考虑到自身的学科特色和优势,只是盲目跟风,导致专业设置同质化严重。毕业生在知识结构和技能水平上没有明显的差异,缺乏竞争力,使得市场上的软件工程毕业生供过于求。
(2)人才培养质量参差不齐
高校之间的实力差距较大,在软件工程专业的教学水平和资源投入上也存在很大差异。一些重点高校拥有优秀的师资队伍、先进的教学设施和丰富的实践项目资源,能够培养出具有扎实专业基础和较强实践能力的学生。
而一些普通高校在师资、课程设置、实践教学等方面存在不足,导致学生的专业水平不高。例如,在实践教学环节,一些高校缺乏与企业的合作,学生缺乏实际项目经验,毕业后难以适应企业的工作需求。
部分高校的课程设置更新不及时,教学内容陈旧,不能紧跟行业的发展趋势和技术更新。软件行业技术发展迅速,新的编程语言、开发工具和框架不断涌现,如果学生在学校学到的知识和技能不能与市场需求接轨,就会在就业市场上处于劣势。
2、市场需求层面
(1)技术更新换代快
软件行业是一个技术更新换代非常快的行业,新技术、新工具、新平台不断涌现。例如人工智能、大数据、云计算等新兴技术的发展,对软件工程人才提出了新的要求。
而一些毕业生的知识结构和技能水平还停留在传统的软件开发模式上,不能及时掌握和应用新的技术,无法满足市场的需求。企业在招聘时更倾向于招聘掌握新技术、具有创新能力和学习能力的毕业生。这就导致那些不能及时跟上技术发展的毕业生在就业市场上竞争力不足,出现过剩的现象。
(2)行业发展波动
经济发展的周期性和行业竞争的加剧,对软件行业的发展产生了一定的影响。在经济形势不好的时候,企业会减少招聘计划,对软件工程人才的需求也会相应减少。
例如,在全球经济危机期间,很多软件企业都面临着生存压力,纷纷裁员,减少招聘,导致软件工程毕业生的就业难度加大。
软件行业的竞争也非常激烈,一些小型软件企业由于资金、技术等方面的限制,难以与大型企业竞争,生存困难。这也会影响到对软件工程人才的需求,导致毕业生过剩。
3、学生自身层面
(1)就业观念不合理
部分毕业生就业期望过高,只关注大型互联网企业、高薪岗位,对一些中小微企业和基层岗位不屑一顾。然而,大型企业的招聘岗位有限,竞争激烈,很多毕业生无法进入。
而中小微企业对软件工程人才也有一定的需求,但由于毕业生的就业观念问题,导致这些岗位无人问津。一些毕业生对工作地点也有较高的要求,只愿意选择一线城市或发达地区,不愿意去中西部地区和二三线城市发展。
这就导致了人才的分布不均衡,大城市的软件工程毕业生过剩,而一些中西部地区和二三线城市却缺乏相关人才。
(2)综合能力不足
除了专业技能外,企业在招聘时也非常注重毕业生的综合能力,如沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等。
然而,一些毕业生在学校期间只注重专业知识的学习,忽视了综合能力的培养。在实际工作中,这些综合能力不足会影响到项目的进展和团队的协作,降低工作效率。
部分毕业生缺乏自主学习能力和创新精神,不能主动学习新的知识和技能,适应行业的发展变化。在软件行业,技术不断更新,只有不断学习和创新,才能保持竞争力。